ІІ –кіші «Б» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Күні: 26.01.18ж.
Тәрбиеші: Касымова.Ж.Ж
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Пән: «Мүсіндеу»
Өтпелі тақырып: Гүлдене бер, Қазақстан!
Тақырып: «Мимозаның бұтағы»
Мақсаты: тура және дөңгелетіп ысу арқылы пішіндер жасауға үйрету. Баланың қолы мен саусақтарының моторикасын дамыту. Қиялды, ойлауды, байқауды дамыту. Балаларға табиғатқа деген дұрыс көзқараста тәрбиелеу, сүйіспеншілікті тәрбиелеу, тірі табиғатқа деген қызығушылық, сұлулықты көру.
Педагогикалық технологиялар: көрсету,түсіндіру,сұрақ-жауап.
Ресурстармен қамтамасыз ету: Әуен қосылып сөніп түрады.
Сөздік жұмыс: мимоза
Билингвальді компонент : цветы – гүлдер, весна – көктем.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
- Ұйымдастырушылық кезені: Ғажайып сәт.
Аналарымыз бен әжелеріміздің мерекесі жақындап қалды. Аналарымызға әдемі гүлдер сыйлайық ... Мимозаның бұтағына қарап көрейік. Біз оны не істей алады мекенбіз?
- Негізгі бөлім:
Балалар, терезеге барайық және бүгін ауа-райы қандай екенін көрейік. Бұлтты, жаңбырлы, күннің ерте батуы керек пе?
- Жылдың қандай мезгілінде жылу, күн сәулесі бізді жарқыратады?
Жұмбақ:
Сары жұмсақ
Дөңгелек хош иісті.
Олар аяздан қорғалады
Өз бұтақтарында ...(Мимоза)
Үлгіге қарау.
«Мимозаның гүлі қандай түсті?»
- Қандай түс?
- Жапырақтары қандай түс және қандай пішін бар? (- Мимозаның букетіне тағы да таңғалайық. Мимозаның жапырақтары әдемі, ойылған, жасыл, ал гүлдер ашық, алтын, кішкентай және жұмсақ.Мимоза көктемнің, балғындықтың иісін сезеді.
Менің үлгіме қараңдаршы. Алдымен біз не істейміз.
Келесіде не істеу керек екенін кім біледі?
Мен сары қағазды жұлып алып, оны кішкентай шарларға айналдырамын және шымтезекке жабыстырамын.
Енді бәрі өз жұмыстарын орындауға тырысады
Қорытынды:Балаларға жұмыстарын аяқтау керектігін хабарлаймын.Әдемі жасалған гүлдерді көрсетіп мақтаймын.Балалар өз істеген жұмыстарын қарайды. |